少儿英语该如何走出学习的误区?少儿英语怎么能学好呢?

现在的家长们越来越重视对孩子的外语教育。而众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑,难做取舍。业内人士指出:少儿学英语,不能强迫,不能灌输,重在兴趣,通过游戏、故事、情境、对话交流、日常应用等灵活的方式,让孩子充分享受学习英语的快乐!

今天我就跟大家谈一下,少儿英语学习的误区都有哪些,只有把握理性的原则和途径,才能作出较为明智的选择。

误区一:“钱花到了就行”。

对策:正确的选择是成功的一半,不是钱花到了就行,而是钱花对了才行

家长在选择学校时,首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校。

误区二:学英语就是背单词。

对策:语言运用能力最重要。

多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味,甚至会丧失对英语学习的兴趣。

孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

误区三:听写时老师或家长说中文词让孩子写英文词,或者说英文词让孩子写中文词。

对策:营造英语学习氛围

专家认为,对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学

课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心

那么,儿童应该如何正确学习英语呢?我来给大家揭开谜底!

1、兴趣多一点,灌输少一点

怎样让孩子爱上英语?家长要做的事情,就是维持孩子的好奇心和探索欲,为孩子提供一个合适的环境,当然还需要动脑筋发挥智慧,想出一些生动有趣的方式进行引导,让孩子充分享受学习的快乐!

 

2、交流多一点,知识少一点

英语其实就是一种语言,其本质就是用来交流。所以,一定要让孩子有交际性的体验,在自然的生活环境中,与孩子积极互动。金沃斯开创了 “伙伴式学习”的模式,通过固定外教、超级小班、游戏化+竞赛化的课堂设计,让几个英语水平处在同一区间的孩子在高水平外教的带领之下,在游戏中进行竞赛与合作,同伴式互助中锻炼英语运用能力,潜移默化提高英语能力。

3、鼓励多一点,纠错少一点

如果孩子总觉得自己说错了,或者总害怕自己犯错,那么就会产生畏难情绪,失去学习英语的兴趣和信心。培养青少儿说英语的自信比英语说得是否准确更重要,所以,多一些积极的鼓励和肯定,充分的交流沟通,帮助孩子产生“成就感”,才会有前进的动力。

语言学习需要过程,从信息输入到孩子的大脑中,并将信息输出是要经过消化的,从听到理解到能说并不是一蹴而就的。儿童学英语重要的是培养他们的兴趣习惯和学习英语的优秀性格,教会他们怎样成为一个自然、自信、流利的英语学习者。

 

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